[初中化學備課組工作總結計劃計劃x]

初中化學備課組工作計劃

XX

一、工作思路

化學備課組的全體成員將認真學習教育教學理論，積極

投入新一輪的課程改革。在教學過程中，要努力實踐“三個

代表”，去做學生的貼心人，使培養出來的學生能夠適應時

代，并使他們在一定程度上能夠超越時代，真正能夠面向未

來，面向現代化。

二、常規工作

1、 加強集體備課組建設，堅持每周活動一次，集體

備課時間定為每周一上午第一節課、地點定為初三辦公室、

具體任務：杜麗紅負責第一章《化學的魅力》，葛金妮負責

第二章《浩瀚的大氣》 ，陳靜華負責第三章 《走進溶液世界》 ，

張蕾蕾負責第四章《燃料及其燃燒》，充分發揮集體智慧。

備課組的各位教師均要參照備課組指定的教學進度，結合本

班學生實際，再制定或調整各班相應的切實可行的具體的教

學計劃，以保證全?；瘜W教學的有序進行。

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2、進一步完善初三化學教學資源庫、備課資料庫、題

庫的建設，創建初三化學圖庫，充分應用現代教學技術 ;

精品辦公范文薈萃

3、面向全體，因材施教，實行分層訓練，對基礎好的

學生，重點從解題速度和強度方面進行要求，對基礎較差的

學生，可以把要求適當降低，幫助他們樹立起學習的信心，

立足于每個知識點，多得分。突出練的主線，充分發揮學生

的主體作用。復習課上，教師的任務是幫學生把每個知識點

都轉化為基本技能，堅持以學生為軸心，做到精講多練。

4、 要努力增設學生自己動手實驗的機會，激發學生

學習的興趣，增強學生學好化學的自信心，讓學生有更多的

機會自主的體驗探究過程的樂趣，以次來獲得科學的學習方

法。

5、 堅持組內公開課、互聽課、推門聽課、督查聽課

制度，促進全組同志共同提高、共同進步。要求教師在課堂

教學要講究教法， 培養學法， 做到程序要規范， 環節要緊扣，

知識要落實，能力要提高。

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6、加強課堂教學研究，積極撰寫教學片段、情景設計、

教學案例、教學反思、學生學案等，提高課堂教學能力及教

科研水平。

7、要爭取把多媒體應用到化學教學中，因為多媒體不

但能強化課前研究， 而且還要優化教學過程， 還能創設情景、

解剖難點、模擬實驗、提高視覺等，還能進行輔助學生總結

和反饋檢測。

精品辦公范文薈萃

一、工作思路

化學備課組的全體成員將認真學習教育教學理論，積極

投入新一輪的課程改革。在教學過程中，要努力實踐“三個

代表”，去做學生的貼心人，使培養出來的學生能夠適應時

代，并使他們在一定程度上能夠超越時代，真正能夠面向未

來，面向現代化。

二、常規工作

XX

1、 加強集體備課組建設，堅持每周活動一次，集體

備課時間定為每周一上午第一節課、地點定為初三辦公室、

具體任務：杜麗紅負責第一章《化學的魅力》，葛金妮負責

第二章《浩瀚的大氣》 ，陳靜華負責第三章 《走進溶液世界》 ，

張蕾蕾負責第四章《燃料及其燃燒》，充分發揮集體智慧。

備課組的各位教師均要參照備課組指定的教學進度，結合本

班學生實際，再制定或調整各班相應的切實可行的具體的教

學計劃，以保證全?；瘜W教學的有序進行。

2、進一步完善初三化學教學資源庫、備課資料庫、題

庫的建設，創建初三化學圖庫，充分應用現代教學技術 ;

3、面向全體，因材施教，實行分層訓練，對基礎好的

學生，重點從解題速度和強度方面進行要求，對基礎較差的

學生，可以把要求適當降低，幫助他們樹立起學習的信心，

立足于每個知識點，多得分。突出練的主線，充分發揮學生

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的主體作用。復習課上，教師的任務是幫學生把每個知識點

都轉化為基本技能，堅持以學生為軸心，做到精講多練。

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4、 要努力增設學生自己動手實驗的機會，激發學生

學習的興趣，增強學生學好化學的自信心，讓學生有更多的

機會自主的體驗探究過程的樂趣，以次來獲得科學的學習方

法。

5、 堅持組內公開課、互聽課、推門聽課、督查聽課

制度，促進全組同志共同提高、共同進步。要求教師在課堂

教學要講究教法， 培養學法， 做到程序要規范， 環節要緊扣，

知識要落實，能力要提高。

6、加強課堂教學研究，積極撰寫教學片段、情景設計、

教學案例、教學反思、學生學案等，提高課堂教學能力及教

科研水平。

7、要爭取把多媒體應用到化學教學中，因為多媒體不

但能強化課前研究， 而且還要優化教學過程， 還能創設情景、

解剖難點、模擬實驗、提高視覺等，還能進行輔助學生總結

和反饋檢測。

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本學期，綜合理科教研組工作以學校課程處工作計劃為

導向，本著“抓常規，重基礎，講規范，重實效”的工作思

路，狠抓教學五認真，進一步深化課堂教學改革，大面積提

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高理化生教學質量為目標，結合理化生以實驗為基礎的學科

特點，扎實有效地開展各種探究活動，將學科知識與生產、

生活中的實際相聯系，培養學生的學科興趣 ; 教師加強學科

知識、教育教學理論學習，提高自身的專業素質 ; 積極實施

集體備課制度，充分發揮集體智慧 ; 在合作中開展競爭，在

競爭中創新發展，在發展中合作，以推動我校綜合理科教學

質量的提高。具體工作主要有以下幾點：

一、學好理論，更新觀念，提高素質

1、教研組每位成員應認真學習教育方針、教育科學理

論、教學研究和教學改革的先進經驗， 樹立以學生發展為本，

培養學生的創新精神和實踐能力的教育觀和質量觀，認真學

習本學科的課程標準，端正思想，轉變教育觀念，認真落實

學校、教研組工作計劃，努力把素質教育落實到課堂教學中

去。

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2、提倡教研組每位成員閱訂一份理、化報刊。平時，

綜合理科教師要堅持閱讀理、化教學研究相關的刊物，及時

了解理化教學的動態和理化教改趨向，開拓視野，拓寬理化

改革思路 ; 同時，結合自己的教學實踐，吸收并消化他人的

先進的教育經驗，不斷練好自身的理化教學“內功”，從而

更好地適應素質教育對理化教師所提出的更高要求。

二、狠抓常規，改革教學，提高效率

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1、每學期開始，各學科備課組長都要按時制定工作計

劃，每位教師都按時提交個人課堂教學改進計劃、并按計劃

實施完成任務。每學期每人都有四篇教學改進案例記載 , 并

寫好改進的反思和小結。

2、堅持每兩周一次教研組活動，備課組確保每周至少

一次活動，每次活動確定一名主講人，然后通過說課、評課

等環節，對課例進行分析、解剖。大家暢所欲言，共同切磋

交流，提出對本節課的改進意見或建議，主講教師最后還要

完成一份高質量的教學設計。 全組教研氛圍濃， 教學實效高。

每個參評教師，都有不同程度的提高，達到了教學研究和共

同發展的目的。

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3、建立教師互聽、互評的制度，按學校要求，年輕教

師聽課節數至少 30 節，教研組長、骨干教師 20 節，備課組

15 節，其他教師 10 節。每年做到人人開一節公開課，公開課開出率達 100℅，上學年來我們備課組開設區級公開課

2 節，組內公開課 8 節，隨堂課若干節。

4、根據本學科特點，各備課組還要制定較詳細的作業

規范制度，教師嚴格按要求完成，控制作業量，切實減輕學

生課業負擔。

5、堅持以學生發展為本，做好分層教學，讓不同層次

的同學都能充分發展。每學期初三化學組重點抓好課堂 10

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分鐘的小練習。每位教師負責一個章節的題目，把最基礎的

知識，進行反復、強化訓練，然后將完成不理想的學生再次

一遍又一遍訓練鞏固，達到全面合格。以提高基礎薄弱學生

的知識水平。另外我們化學組以培養學生動手能力和提高學

生學習興趣為主，加強師生情感的溝通，營造探究型學習的

氛圍。

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6、做好信息技術與課堂教學的整合，全面提高教學質

量，在條件允許的情況下，盡可能多使用多媒體。近幾年我

們組的青年教師充分發揮信息技術優勢，老教師利用自己多

年的教學經驗，整理試題給組內老師共享。

7、加強輔優補差工作的針對性和實效性。每班培養本

學科的優秀生群體，結合學科競賽，以賽促教和學，教學內

容備課組負責統一備課，緊密聯系教材和學生的實際，適當

提高，循序漸進，有聯系性和規律性 ; 補差以防差和答疑為

主，重點是幫助學生掃除學習障礙，消除害怕心理，提高學

習興趣。教學內容以教材為主， 采用多種方法進行強化訓練，

但須防止單一和乏味。

三、做好青年教師的培養工作， 爭創優秀教研組

1、充分調動每位教師的工作積極性、主動性。在提升

自己教學能力的同時，為爭創優秀教研組、備課組而努力。

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2、充分發揮每個教師參加教研的積極性、主動性，在

提升自己教學能力的同時為爭創優秀教研組備課組而努力。

本學期每位老師至少開一節校級公開課。

3、搭建青年教師成長的舞臺、促進青年教師專業發展。

繼續做好師徒結對工作，同時每位青年教師都有自我發展的

兩年規劃和具體發展目標，每學期結束對自己的教學工作有

書面小結和反思。并成立青年教師教學研究小組，深入開展

教材教法及中考命題研究。

總之，一學期里，全體教師共同努力，完成學校指定的

教學目標。爭取在教育教學上取得較好的成績。

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